花代表着浪漫代表着真诚，代表着亲情，代表着爱，在每一个人的心里，都有着一份美好，那就是爱，所以呀!人们对爱花的喜爱都是共同的，因为大家心里都装着爱，无论是大人还是孩童。

方案来源：

在春节过后开学的第一天，孩子们返回幼儿园后，看到满园姹紫嫣红的鲜花，孩子们特别兴奋。莉华小朋友看到一朵开得特别大朵特别灿烂的茶花时，就开心的闻着花辨上的香味说:“老师，这茶花的香味很像妈妈身上的味道。”钰钰小朋友看到满架的鞭炮花也说:“老师这鞭炮花开得一串串的，真的像一串串鞭炮炮，红彤彤的。”孩子们还发现了更多的花的品种有鸡蛋花、白玉兰、桂花等等。浩进小朋友还发现了一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去，就好奇的问:“老师，小蜜蜂为什么那么喜欢在花丛中飞来飞去的呀?它们在干什么呢?”老师就告诉他蜜蜂是在花蕊中采花蜜呢，我们平时吃的蜂蜜就是这些勒劳的小蜜蜂采来的呢！看到孩子们对花的喜爱，结合他们的兴趣点，经过讨论后就把我们蒙一班这期的方案定作《花》方案。

第一阶段~与孩子们的讨论

我知道的

1、我知道的花有玫瑰花、桃花、荷花、兰花······

2、我知道的玫瑰花有红色有粉红色。

3、我知道的鲜花的味道是香香的。

4、我知道的鲜花是种在花盆里的。

5、我知道的花，有些是大大朵的，有些是小小朵的。

6、我知道的花，菊花可以泡茶喝。

我们发现的鲜花

环境的准备

孩子们查找与鲜花有关的资料

彤彤宝贝说：这花像星星呐

我们带来的小花

把小花画画出来

照顾我们在一起种下的小花

记得小花的成长

第二阶段

我还想知道的

1、鲜花有哪些种类？

2、鲜花为什么会有那么多种颜色？

3、鲜花可以吃吗？

4、鲜花可以有什么作用？

5、花为什么可以在房子里生长？

6、鲜花怎么保鲜？

7、花是怎么长出来的？

8、每种花开花的时间一样吗？

9、花都有哪些结构？

10、手工花和新鲜花一样吗？

11、玫瑰花为什么会长刺？

我和爸爸妈妈一起去~广州岭南花卉基地实地考察去。

请教种花的专家叔叔和阿姨们，了解鲜花的各种种植方法

手工鲜花的学习

鲜花价格的调查

花方案第二次实地考察，走进《寮彩七月花田》感受大自己的美好

铭洋小朋友把看到的各位鲜花名称记录下来

文浩和妈妈一起进行向日葵的写生

琳琳正在和爸爸一起记录向日葵的高度和直径

我们的发现~这里还有一朵杜鹃花准备要开了

点墨花的快乐

我们一起用轻粘土做的梅花

新鲜鲜花和干花的探索

我们做的鲜花小卡片

一张彩纸~折出的各种美丽的花

第三阶段

我学会了

1、我知道了鲜花不同的种类

2、我知道了鲜花的不同保鲜方法

3、我知道了鲜花的不同用途

4、我知道了我们中国的国花牡丹花和广州市的市花木棉花

5、我知道了不同的鲜花品种，它的种植方法是不一样的

6、我知道不同的季节可以开放不同种类的鲜花

7、我知道了怎样用鲜花制作精油

8、我知道了不同鲜花的不同特征

9、我知道了一些鲜花，也可以有药用价值

10、我知道了一些花，也可以用作颜料染色。

浩轩小朋友说：花茶的味道，我喜欢喝的。

面粉和紫薯做出的玫瑰花

鲜花标本的记录和制作

家园的合作

我们的作品

花方案之黄老师的PPT演讲

我们是小小演说家

宝贝们的亲子手工作品介绍

小图书里的故事

每次的方案开展，都是孩子们的一个新的学习一个新的起点，从不了解到了解，再到深刻认识，孩子们一路都在学习一路都在收获着。在家园共育方面，我们的家长也是很积极的去配合的，每次的外出实地考察，方案资源的提供，亲们作品的操作……每一项都离不开家长们的支持和配合，班级方案能成功的开展，并且让孩子们取得收获，是家园共育的成果，感恩家长们的积极参与信任。方案教学还在继续，让我们一起去加油，一起去期待，把方案教学越做越好。

-（工作日上午8点至下午9点）