凤凰山下一粒教育种子的扎根生长金凤小学与
12月27日,珠海市教育工作交流会热烈召开,来自市教育局和各区教育行政部门的18名教育人共襄盛举,守望初心,继往开来。值此盛会,作为会场承办地的金凤小学,精研会务,全力以赴,与有荣焉,幸甚至哉! 冬日的金凤小学,沐浴在即将到来的新年合唱节的氛围中。上午9时许,市教育局局长林日团、副局长赵文华,率队办公室、基础教育与信息化科、师资科、人事科等部门负责人,与来自横琴新区、香洲区、斗门区、金湾区、高新区、高栏港区、万山区的教育行政部门代表,一同步入校园。 孩子们热情的笑脸像海浪,朵朵浪花包围成字母B-E-S-T:“从今天起,做最好的自己”! 笑脸墙下整齐摞放着彩色小椅子,这里是孩子每天入校晨检、放学送队的阅读驿站。一所学校,就应该充满儿童的味道! 与儿童笑脸墙对望的是教师风采墙。23名教职工的风采写真,是我们的青春之约。青春最美是芳华,爱是最有效的教育技术,在金凤,唯青春与爱不可辜负。 追寻教育梦想,书写美好人生,对于新教师而言,“三字一话”的基本功训练已成为习惯的自觉,我们建立了线上+线下的“最美金凤字”打卡群,每天一句古诗词,教师黑板书写示范,学生围观耳濡目染,身教胜于言教是金凤er不约而同的选择。 穿过凤鸣广场与虎啸广场,鱼跃湾里,班快乐的“小鱼儿”们正在翩翩起舞。身体学会的,谁也拿不走!一双双小舞鞋,也许成就的是未来的一个个艺术梦想。 参观的时候,恰逢欢快的课间10分钟休息,孩子们拉着衣角,快乐的在宽敞的走廊里做游戏,扔沙包、跳房子,也许这一幕立即让你捡拾起童年的美好。 见到戴着天蓝色嘉宾证的叔叔阿姨,孩子们明晃晃的笑脸迎上来,招手、半鞠躬、行队礼……各种问好方式活泼而可爱。 林局长被孩子们簇拥着,一起研究着班级表情圈上的各式表情包。教师走进孩子的心灵,先从他每天踏进教室的第一个表情开始。孩子们表情舒展,教师们精神敞亮,喜欢这样的师生生命状态。 窗含凤凰山脉之巍峨,户纳翠湖草场之叠翠。远处往来的城际轻轨“呜呜”呼啸而过,近处繁忙的高新发展大厦工地如火如荼,一片欣欣向荣的景象。 校长王新刚与常务副校长边艳红,怀揣着办学路上一粒种子的故事,娓娓道来。 扎根 年,从7月的4人筹建团队,到8月的23人教职工队伍,再到9月的人师生大家庭,这不只是数量上的简单递增,而且是价值认同的力量凝聚。 文化植根于内心,从内心生长出来,从脚底下走出来,从指间流淌出来,我们坚守“如珠而育,向海而行”。仅仅八个字,慢慢地生长,慢慢地走出来,慢慢地流淌出来,先自上而下再自下而上的普遍认同。唯有“慢慢地”才能“深深地”,唯有“深深地”才能“牢牢地”,扎根下来,进入我们的灵魂,融入我们的血液,成为我们的生命构成。内化于心,外化于行,文化总是无言或少言,却已然成为全体师生的行动指南。我们坚信,教育的征途是星辰大海,砂砾终将成为闪亮的珍珠。 海浪班、海豹班、海豚班、海贝班、海星班、海螺班……“海”字辈的6间教室,名字演绎出班级的性格,海的文化浸润着班级师生,成为内心的滋养。 往期回顾 如珠而育,我们准备好了!——记金凤师生首次“见面会”暨家校“恳谈会” 雏凤初鸣——金凤小学年秋季开学典礼 您收到了一条来自班主任的温馨留言 萌芽 来自五湖四海的教师相约凤凰山下。空杯心态,从〇开始,放下昨天的自己,拥抱当下的美好。 以“文化”统领学校内涵式建设,以“研究型”定位学校的发展磁场。 金凤的每一个人都是眼里有光的,物业的保安叔叔、保洁阿姨也不例外,他们被文化浸染,汗水洒在校园、笑容留在心间。 披星戴月、不舍昼夜,我们做5+27的教育。平日的挑灯夜战、周末的恣意奔忙、外出研修的孜孜以求,研学课程开发的思想碰撞,人为“造节”的营造仪式感……如同“创业”,追梦的道路并不平坦,我们手牵手、肩并肩,23个灵魂紧紧凝聚在一起,那含笑的委屈、咬牙的坚持,蜕变的痛苦,化作成长的力量。 建一所研究型的学校,培育研究型教师——在每名教师心中种下的这粒种子,已经开始萌芽。 往期回顾 好风凭借力,送我上青云——北师大专家莅临金凤共商学校文化建设 遵义之行:转折与抉择 他山之石,可以攻玉——金凤小学教师外出学习汇报分享会 学而不厌,诲人不倦——记金凤语文教师参加全国名师课堂观摩研讨会 勤于学、善于思、敏于行——专家莅临金凤,对语文教师进行指导 嘉兴之行,任重而道远 “雏飞”初飞——金凤教师手记 精彩的课堂是我们共同的追求——10至11月青蓝工作室分享会 回望,是为更好前行——青蓝工作室阶段性成果分享会 破土 秋去冬来,校园的红鸡蛋花、紫芦藜、黄太阳花已没有起初的绚烂。新学校建设过程中难免遭遇种种困难:地下饭堂的改造、地下多功能体育馆的建设,来自年轻家长们的焦虑与期望,全新团队的组建与磨合。 在困难之时,我们得到鼓励的话语、期许的目光、支持的力量。来自市教育局、区管委会、北师大各级领导的殷殷关切,北师大教育专家的入校指导、家委会的信任支持、团队彼此的理解和包容……这是种子破土而出的蓬勃力量。 寒冬已至,且待春归,沐浴新年的曙光,我们更加坚定内心的期许,挑战即是机遇,困境即是力量。 高新区用人机制的创变与先试先行,金凤创造了平均年龄30.4岁、超过三分之一比例硕士研究生的高素质教师团队的“神话”。学校进行管理扁平化、项目负责制、模糊评价制、工作室成长制的探索,每一位教师主动成长。 往期回顾 站位高目标准,人心齐泰山移——高新区社会保障和公共事业局罗福智局长调研金凤小学 北京师范大学培训与基础教育管理处莅临我校调研指导 教育温度与力度的交响——北京师范大学珠海校区教师考察团与金凤的相遇 人气爆棚!金凤迎来第五届教博会国际嘉宾访问 有朋自远方来不亦乐乎——河南省南阳市内乡县教育局和校长20余人一行莅临金凤 “三人”同行,同心同向——金凤小学“同行家长学堂”开讲啦 新叶 新新九月的“雏凤初鸣”开学礼,国庆十月的百米长卷绘祖国,运动十一月的动物城体育狂欢,研学十二月的“雏飞”旅行,还有即将唱响新年的“雏凤鸣翠”艺术节,乐考一月的“雏梦”嘉年华……在为孩子举行的每一个成长庆典上,家庭-学校-社区彼此联结。 向东是大海,“如珠而育,向海而行”的孕育磨砺之声、乘风破浪之声时刻在脑海中扣响。学校 |
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